IELTS

Article 29 4 ปัจจัยเสริมและเทคนิคเตรียมตัวเพื่อคะแนน IELTS Speaking ที่เยี่ยมยอด ( IELTS Speaking 6 ) Grammar เป็น Input ที่สำคัญมากๆ ในการนำไปใส่ใน Process และ Technique การทำคะแนน IELTS ในทุกพาร์ท ดังนั้น อาจารย์นุ้ย อยากให้นักเรียนได้เข้าไปอ่าน ไปทบทวน จาก 10 บทความเปลี่ยนทัศนคติต่อภาษาอังกฤษ โดยอาจารย์โจกันก่อนนะคะ https://blog.englishmeup.com/grammar      1. หากไม่เข้าใจคำถาม ต้องรีบถามกรรมการ พยายามอย่าด้นต่อไปทั้งที่ไม่เข้าใจ เพราะกรรมการจะไม่ทราบเขาว่า เราไม่เข้าใจคำถามและท้ายสุดแล้วว่าเรายังกลับไปถ้าพี่ไม่เข้าใจออกทะเลแล้วตอบไม่ตรงประเด็นทำให้เสียคะแนนไปได้ตัวนั้นเนี่ยก็จะมีประโยค ที่ใช้ถามกรรมการว่า จริงๆแล้วถามอะไร เช่น      Pardon me?     Sorry. I’m afraid I didn’t catch that. […]

Article 28 พูดยังไงก็ไม่ถึง 2 นาที…ทำไงดีเอ่ย?IELTS Speaking Tactics ( IELTS Speaking 5 ) Grammar เป็น Input ที่สำคัญมากๆ ในการนำไปใส่ใน Process และ Technique การทำคะแนน IELTS ในทุกพาร์ท ดังนั้น อาจารย์นุ้ย อยากให้นักเรียนได้เข้าไปอ่าน ไปทบทวน จาก 10 บทความเปลี่ยนทัศนคติต่อภาษาอังกฤษ โดยอาจารย์โจกันก่อนนะคะ https://blog.englishmeup.com/grammar      แน่นอนว่าแค่พูดให้ได้สามสิบวิก็ยากและ แต่นี่ตั้งสองนาที แน่นอนว่ามีช่วงที่หัวตัน คิดไม่ออก ดังนั้นเราจึงมีตัวช่วยด้วยประโยคเอาตัวรอด      ประโยคเอาตัวรอด คือประโยคถ่วงเวลา ในระหว่างที่คิดไม่ออก อย่านั่งนิ่งกลอกตาไปมา อ้ำอึ้ง ให้รีบพูดคำพวกนี้ให้ติดปาก เหมือนเซ็ตเป็นโปรแกรม และก็รีบคิดคำตอบในตอนที่พูดคำพวกนี้ยกตัวอย่างเช่น – let me see/let me think….–

Article 27 Pronunciation ออกเสียงให้สำเนียงเป๊ะ!คะแนน IELTS Speaking ปัง! [คลิปสอนตรึม] ( IELTS Speaking 4 ) Grammar เป็น Input ที่สำคัญมากๆ ในการนำไปใส่ใน Process และ Technique การทำคะแนน IELTS ในทุกพาร์ท ดังนั้น อาจารย์นุ้ย อยากให้นักเรียนได้เข้าไปอ่าน ไปทบทวน จาก 10 บทความเปลี่ยนทัศนคติต่อภาษาอังกฤษ โดยอาจารย์โจกันก่อนนะคะ https://blog.englishmeup.com/grammar      หนึ่งในเรื่องที่ได้ยินมาจากนักเรียนคือ ออกเสียงแล้วกรรมการก็ยังไม่เข้าใจ ทั้งที่มั่นใจว่าพูดถูกแล้ว เช่น stopped หนูก็อ่านสะต๊อปเป็ด ออกเสียงครบทุกคำ ทำไมกรรมการไม่เข้าใจ      เดี๋ยววว ช้าก่อนค่ะ stopped ไม่ใช่สะต็อปเป็ดนะคะ แต่คือ สต็อปถฺ ค่ะ ออกเสียงถึเบาๆนะตัว ดังที่ได้เห็นข้างบนว่าการออกเสียงก็ถือได้ว่าเป็นหนึ่ง ใน

Article 26 เผยโครงสร้างข้อสอบ IELTS Speakingเพิ่มกลยุทธ์ทำคะแนนพาร์ทการพูด ( IELTS Speaking 3 ) Grammar เป็น Input ที่สำคัญมากๆ ในการนำไปใส่ใน Process และ Technique การทำคะแนน IELTS ในทุกพาร์ท ดังนั้น อาจารย์นุ้ย อยากให้นักเรียนได้เข้าไปอ่าน ไปทบทวน จาก 10 บทความเปลี่ยนทัศนคติต่อภาษาอังกฤษ โดยอาจารย์โจกันก่อนนะคะ https://blog.englishmeup.com/grammar      สำหรับข้อสอบการพูดนะคะ มีทั้งหมด 3 ส่วนด้วยกัน และจะเรียงจากง่ายไปยาก งั้นก็มาดูกันค่ะ Section 1      เปิดมาเซคชั่นแรกจะเหมือนการวอร์มเครื่องให้ร้อนค่ะ เพราะเราจะต้องคุยกับ Examiner หรือกรรมการ ซึ่งในห้องก็จะมีกรรมการคุมสอบกับเครื่องอัดเสียงอีกเครื่อง ซึ่งจะอัดไว้ตามกระบวนการสอบเท่านั้นเองค่ะ โดยหัวข้อจะสบายๆ หน่อยและเป็น Everyday Topic เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน เกี่ยวข้องกับตัวเอง ยกตัวอย่างเช่น

Article 25 3 Keys to Conquer IELTS Speaking( IELTS Speaking 2 ) Grammar เป็น Input ที่สำคัญมากๆ ในการนำไปใส่ใน Process และ Technique การทำคะแนน IELTS ในทุกพาร์ท ดังนั้น อาจารย์นุ้ย อยากให้นักเรียนได้เข้าไปอ่าน ไปทบทวน จาก 10 บทความเปลี่ยนทัศนคติต่อภาษาอังกฤษ โดยอาจารย์โจกันก่อนนะคะ https://blog.englishmeup.com/grammar      ไม่ว่าจะสอบอะไรก็ต้องมีการเตรียมตัวทั้งนั้น การพูดก็เช่นกันค่ะ ซึ่งในการพูด แม้จะต้องอาศัยการเตรียมตัวระยะยาวและอาศัยเรื่องพื้นฐานมากมาย แต่ทั้งนี้ก็ไม่ใช่เรื่องยากเท่าใดนักหากรู้จักเรื่องต่อไปนี้เป็นอย่างดี ไวยากรณ์      สำหรับ Grammar ที่ปรากฏในข้อสอบ IELTS ส่วน Speaking ไม่ยากแม้แต่นิดเดียวและเป็นเรื่องพื้นฐานสุดๆ ที่ได้เรียนมาตั้งแต่ประถม      อันดับแรกที่อยากย้ำคือโครงสร้าง Structure ค่ะ

Article 24 Criteria แม่น ปูทางสู่ IELTS Speaking 6.5+ ( IELTS Speaking 1 ) Grammar เป็น Input ที่สำคัญมากๆ ในการนำไปใส่ใน Process และ Technique การทำคะแนน IELTS ในทุกพาร์ท ดังนั้น อาจารย์นุ้ย อยากให้นักเรียนได้เข้าไปอ่าน ไปทบทวน จาก 10 บทความเปลี่ยนทัศนคติต่อภาษาอังกฤษ โดยอาจารย์โจกันก่อนนะคะ https://blog.englishmeup.com/grammar เคยไหมกับการสั่นเมื่อต้องพรีเซ้นต์หน้าห้อง โตขึ้นก็ไม่หาย แถมต้องมาสอบพูด IELTS อีก สั่นกว่าเดิมเข้าไปอีก เคยไหม กับการกังวลสำเนียงจนสุดท้ายก็ได้แต่อ้ำๆ อึ้งๆ พูดไม่ออก เคยไหม เจอฝรั่งปุ๊บ สมองก็เหมือนกดสวิตช์ชัตดาวน์ปั๊บ      นึกถึงกี่ครั้ง ก็ยังขมขื่น แต่มาถึงจุดนี้ อาจารย์ก็อยากให้ทิ้งความขมขื่นที่เคยมีกับการพูดภาษาอังกฤษไปให้หมดค่ะ เพราะหลังจากที่ได้อ่านบล็อกซึ่งรวบรวม เทคนิคการสอบ Speaking