Article 5 : Subject and Verb Agreement :พระเอก นางเอก กิ่งทองใบหยก หรือผีเน่าโลงผุ11 บทความ เปลี่ยนทัศนคติต่อภาษาอังกฤษ

admin No Comments

พระเอก นางเอก กิ่งทองใบหยก หรือผีเน่าโลงผุ

———————————————–

คำแนะนำก่อนเรียน 11 บทความ เปลี่ยนทัศนคติต่อภาษาอังกฤษ

อาจารย์ตั้งใจทำ Blog นี้ ให้เป็นเสมือนหนังสือ Grammar ที่มีชีวิต 1 เล่ม เป็นการนำเสนอ Grammar นอกกรอบ เชิงวิเคราะห์ เรียงตามลำดับความสำคัญ ไม่ต้องเยอะ แต่ต้องนำไปใช้ได้ เห็นภาพเป็น Mind-map ชัดเจน … ไม่ต้องรักภาษาอังกฤษ แค่อย่างน้อยเลิกกลัวมัน แล้วเปิดโอกาสให้ตัวเองสักที ประกอบด้วย

  1. 11 บทความ ที่จะอธิบายแก่นของ Grammar ไปตามลำดับ

  2. 14 วิดีโอ ความยาวกว่า 4 ชั่วโมง โดยวิดีโอเหล่านี้เป็นเพียงส่วนประกอบเล็กๆ ที่จะแทรกอยู่ในแต่ละบทความ เช่นเดียวกับเอกสารแจกฟรีต่างๆ เพื่อใช้ขยายความการบรรยายในบทความ หรือเป็นการพิสูจน์เทคนิคที่กล่าวไว้ ให้เห็นภาพชัดเจนที่สุด

กรุณาศึกษาเรียงตามลำดับ เนื่องจากบทความทั้ง 11 บทความ ต่อเนื่องกัน

 * หากนักเรียน หาบทความใดไม่เจอ หรือบทความหายไปเมื่อกด Next / Previous  .. ให้เลื่อนลงมา [สำหรับ Mobile] หรือดูด้านขวามือ [สำหรับ Desktop Computer] นักเรียนจะพบ Category ให้เลือกไปที่ Grammar อีกครั้ง เพื่อโชว์บทความทั้งหมด *

————————————————–

เอาล่ะ ถ้ามาถึงบทความนี้ แสดงว่าหลายๆ คน ตัดสินใจ ไปต่อ และมีกำลังใจไปต่อกันแล้วนะครับ เราเข้าใจโครงสร้าง Grammar ทั้งหมดง่ายๆ บนกระดานเดียวกันไปแล้ว เรามาเจาะพระเอกที่สุดกันไปแล้ว คือ Verb แท้ และสิ่งหนึ่งที่เป็นหัวใจ ขาดไม่ได้เลยคือ ต้องเช็คต่อว่า พระเอกตัวนั้นเข้ากับนางเอก หรือ Subject ตัวหลัก ดังกิ่งทองใบหยกหรือไม่?

เริ่มประโยคง่ายๆ ด้วย การคิด Subject หรือ ประธานของประโยค (นางเอก) ของเรา และ กำหนดใจความของประโยคด้วย Verb แท้ (พระเอก) ของเรา และต้องไม่ลืมเช็ค ว่ามันเข้ากันได้ดีแล้วหรือยัง ใน 3 มิติ นี้ครับ

1. เช็คพจน์

มิติของการใช้ … ง่ายๆ ครับ ประธานของเราเป็นเอกพจน์ (Singular) หรือ พหูพจน์ (Plural) เราก็ผัน Verb ให้เข้ากับ Subject ที่เราเลือกใช้ได้เลย เช่น She has not paid the bill. / The students are in the class.

มิติของการทำข้อสอบ [ควรดูจาก Blog การสอบนั้นๆ เป็นหลัก] … คือเราต้องหาให้ได้นะครับว่า Subject หรือประธานของเราเป็นเอกพจน์ (Singular) หรือ พหูพจน์ (Plural) แต่ก่อนจะตอบคำถามนี้ ความสำเร็จขั้นแรก คือต้องแม่นในส่วนของประธานตัวหลัก และเราขอแค่ตัวเดียวนะครับ สำคัญโคตรๆ อย่าพลาดล่ะ

ตัวอย่างเช่น

เราอาจจะเจอ ประธานยาวๆ หน่อย เช่น 35 percent of the land in the northern part of Thailand ตัวไหนเป็นตัวหลักครับ ติ๊กต่อก ติ๊กต่อก ติ๊กต่อก ….. หลักการเบื้องต้นที่สุด เราจะดูหน้า preposition ตัวแรก เพราะหลัง preposition เป็นส่วนขยาย ทีนี้หลายคนที่เข้าใจ Basic ก็จะตอบว่า ….. 35 Percent และ 35 Percent ควรเป็นพหูพจน์ จริงป่ะ อืมมันดู Logical ดีเนาะ แต่อย่าลืมหลักการเพิ่มเติมอีกอันนึงนะว่า ถ้าตัวหน้า preposition มันชี้พจน์ได้ชัด มันจบ เช่น one of the students แน่นอน one คือเอกพจน์ แต่กรณีนี้คือ 35% เอ๊ะ เรียนคณิตศาสตร์กันนิด 35% เป็นจำนวนนับป่ะ? ไม่ใช่ใช่มะ 35% เท่ากับ 0.35 เห้ยทีนี้งงละ ปกติบอก 1 = เอกพจน์ ถ้า >1 = พหูพจน์ แล้วนี่อะไรอ่ะ 0.35 ก็อย่าไปคิดเยอะ มันนับไม่ได้ก็ไม่ต้องไปนับ สรุปมันไม่เคลียร์ไม่ชัดเจนไง ถ้าไม่ชัด มาดูตัวข้างหลังมันเลยครับ …. อื้ม นั่นแหละ สรุป Subject (S) ที่เราต้องการคือคำว่า the land และมันเป็นเอกพจน์ครับ หลังจากนั้นเราก็ไปเช็คจาก choice และลองตัด Choice กันดูครับ

เรื่อง Subject Verb Agreement สำคัญมากนะครับ แค่ชี้ว่าประธานเป็นเอกพจน์ พหูพจน์ ลูกเล่นตรึม กฎเยอะครับ แถมบางตัวแปลออกมาก็ก้ำกึ่งอีก โอย ตัดสินใจไม่ถูก อย่างเช่น เจอ Some ตัวเดียวเลย มันแปลว่า บาง … เห้ย พอคิดแล้วก็ปวดหัว บางอัน มันกี่อันอ่ะ แล้วมันต้องเป็น some students are หรือเป็น Some student is คิดวนไปวนมาอยู่นั่น แล้วคำพวกนี้ก็ช่างแกล้งเรา เจอในห้องสอบอยู่เรื่อย >> เอาล่ะครับ อาจารย์โจไม่ปล่อยให้เดินเดียวดาย อยู่กับผมอะไรๆ ก็ง่าย อย่าลืมสิ เราลองมาสรุปพวกคำที่ตัดสินยากๆ แบบนี้กันในคลิปนี้กันดีกว่าครับ รอช้าอยู่ใย เปิดเลยเปิด ^O^

 

2. เช็ค Tense

มิติของการใช้ … ก็ง่ายๆ คือ อยากสื่อสารว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นอย่างไร ก็เลือกใช้ Tense ให้ถูกต้องเหมาะสม (ต้องเก่งกันมาจากบทความก่อนๆ แล้วนะครับ)

มิติของการสอบ [ควรดูจาก Blog การสอบนั้นๆ เป็นหลัก] … เราเช็ค Structure ก่อน ว่า Tense นั้น มีอยู่จริงบนโลก แล้วค่อยเช็คลงลึกไป ว่าใช้ Tense เหมาะสมหรือไม่ โดยดูจาก Time Marker หรือประโยคข้างเคียง [ทั้งนี้ขั้นตอนการคิด (Algorithm) อาจแตกต่างกันไปในข้อสอบแต่ละชนิด ซึ่งเราจะไม่เน้นการแปล แบ่งประโยคเป็นท่อนเพื่อความ Simple และ Focus ตามลำดับความสำคัญ เพื่อเพิ่ม Speed … ทั้งนี้ สามารถอ่าน Full Version ได้ในบทความการสอบนั้นๆ]

3. เช็ค Voice

Active Voice – ประธานทำเอง คือ 12 Tenses ที่เราแม่นเป๊ะกันไปแล้วทุกประการ

Passive Voice – ประธานถูกกระทำ คือ การเอา V.be + V.3 ยัดเข้าไปเพิ่มในพจน์ท้ายของทั้ง 12 Tenses โดยลักษณะการเกิดเหมือนเดิมทุกประการ

มิติของการใช้ … ง่ายๆ เข้าไว้ ใช้ Active Voice ไปเถอะ ก็เหมือนเราสื่อสารทั่วๆ ไป โดยปกติ เน้นที่ตัวเราว่าใครทำอะไรเป็นหลัก แต่ถ้าเริ่มแก่กล้า อยาก Look Cool! จะใช้ Passive Voice ก็ไม่ว่ากัน โดยเฉพาะภาษาที่ค่อนข้างทางการ หรือในพวก Text Book ต่างๆ ก็จะนิยมใช้ Passive Voice ซะมากกว่า เนื่องจาก ไม่ได้เน้นว่าใครเป็นคนทำ เช่น The theory was then proven by Mr. Alan. แทนที่จะใช้ Mr. Alan proved the theory. >>> Passive ดูหรูหรากว่าจริงไหมครับ

มิติของกาสอบ [ควรดูจาก Blog การสอบนั้นๆ เป็นหลัก] … สุดท้ายและท้ายสุด คือเราต้องมาตัดสินว่า ประธานมันควรทำเอง (Active Voice) หรือ ถูกกระทำ (Passive Voice) ซึ่งแน่นอนครับ การรู้ศัพท์ 2 ตัว คือ S กับ V ที่เราเขียนไว้บนหัวตอนแรก เป็นเครื่องชี้เป็นชี้ตายสำหรับเราพอสมควร รู้ทั้ง S&V สบายบรื๋อ รู้ตัวใดตัวหนึ่งยังพอเดา ไม่รู้ทั้ง 2 ตัว … เอ้า! ตัวใครตัวมัน 55 จริงๆ ก็ไม่แน่หรอกนะ อยู่ที่วิถีทางแห่งการแถของแต่ละคนด้วย เช่น

————————————————————————————————————

>> นักเรียนสามารถลงทะเบียนคอร์ส English Grammar Brain Map : 15 ชั่วโมงปฏิรูปการเรียน Grammar เข้าใจง่าย ใช้ได้จริง ซึ่งเป็น Complete Version ได้แล้ววันนี้ ที่ www.EnglishMeUp.com/grammar

>> เลือกติวกับสถาบันเฉพาะ ที่มีประสบการณ์กว่า 10 ปี โดยอาจารย์จุฬา 100%  มีผลงานความสำเร็จจับต้องได้ และได้รับความเชื่อถือจากองค์กรชั้นนำ มากที่สุดในประเทศไทย เท่านั้น www.EnglishMeUp.com/testimonial.php

สอบถามเพิ่มเติม ติดตามโปรโมชั่นพิเศษ ได้ที่ Line Official Account : @englishmeup อาจารย์โจรออยู่ตลอด 24 ชั่วโมงครับ

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *